Размер шрифта:AAAAЦвет:ЦЦЦЦЦНастройки:Изображения: 
Настройки шрифта:
Выберите шрифт:
Arial
Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг):
Стандартный
Средний
Большой
Выбор цветовой схемы:
Черным по белому
Белым по черному
Темно-синим по голубому
Коричневым по бежевому
Зеленым по темно-коричневому
Закрыть панель
Обычная версия сайта
Размер шрифта:AAAAЦвет:ЦЦЦЦЦНастройки:Изображения: Обычная версия сайта
Настройки шрифта:
Выберите шрифт: Arial Times New Roman
Интервал между буквами (Кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Черным по белому
Белым по черному
Темно-синим по голубому
Коричневым по бежевому
Зеленым по темно-коричневому
Закрыть панель

телефон: (812) 446-18-57 

Санкт-Петербург, улица Новосёлов, дом 21, литер Ш

Отчетная документация

Основные результаты инновационной деятельности гимназии в режиме районной опытно-экспериментальной площадки по теме «Создание вариативной модели внедрения ФГОС основного общего образования (1-й вариант)» в 2014-2016 учебном году представлены в аналитической справке.

С результатами работы гимназии в режиме районной опытно-экспериментальной площадки по теме "Мониторинг интеллектуального развития учащихся" за 2011 год можно ознакомиться в данном документе.

С результатами работы гимназии в режиме районной опытно-экспериментальной площадки по теме "Мониторинг интеллектуального развития учащихся" за 2012 год можно ознакомиться в данном документе.

С результатами работы гимназии в режиме районной опытно-экспериментальной площадки по теме "Мониторинг интеллектуального развития учащихся" за 2013 год можно ознакомиться в данном документе.

Основные результаты инновационной деятельности гимназии в режиме районной опытно-экспериментальной площадки в 2011-2012 учебном году представлены в аналитической справке.

Основные результаты инновационной деятельности гимназии в режиме районной опытно-экспериментальной площадки в 2012-2013 учебном году представлены в аналитической справке.

О деятельности в режиме городской школы-лаборатории Вы можете узнать в данном документе.

Самоанализ исследовательской деятельности гимназии в режиме учреждения-лаборатории.